ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΣΧ.ΒΙΒ/ΚΕΣ;

ΤΙ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΣΧ.ΒΙΒ/ΚΕΣ;
Περισσότερα στο Πανελλήνιο Φόρουμ Σ.Β.

Παρασκευή, Μαρτίου 26, 2010

ΑΝΟΙΞΗ ΣΤΗΝ ΑΙΓΙΝΑ

Εργαστήρι μετάφρασης.


Έχουμε τη χαρά να έχουμε μαζί μας σήμερα, Παρασκευή 23-4-10 και Δευτέρα 26-4-10, τη Βικτώρια Τράπαλη, συγγραφέα, μεταφράστρια , στιχουργό και δημοσιογράφο, για να μας μιλήσει για τη δουλειά των μεταφραστών και να μας μυήσει στα μεταφραστικά μυστικά. Η γλώσσα της μετάφρασης θα είναι από αγγλικά σε ελληνικά και το κείμενο, απόσπασμα από το βιβλίο “Alice’s Adventures in Wonderland”του Lewis Carroll. Το εργαστήρι θα γίνει στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής γλώσσας, στο τμήμα Β1 του Λυκείου και θα διαρκέσει δύο διδακτικές ώρες συνολικά.


ΣΠΟΡΕΙΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ



Την Κυριακή, 14 Μαρτίου 2010, στις 11 το πρωί, φυτέψαμε σπόρους σε μικρά γλαστράκια που τα εγκαταστήσαμε σε αίθουσα του σχολείου μας. Έχουμε τα φυτά υπό την προστασία μας, τα φροντίζουμε, και τον Απρίλιο-Μάιο τα χαρίζουμε. Οι φετινές εκδηλώσεις για τους σπόρους, στην Αίγινα, είναι αφιερωμένες στο μαθητή Σταύρο που τόσο ξαφνικά έφυγε απ’τη ζωή.

Η υπεύθυνη Β/κης ΓΕ.Λ. Αίγινας
Ρένα Κορκοβέλου, ΠΕ6

Τρίτη, Μαρτίου 23, 2010

Εκπαίδευση στα πολυμεσικά εργαλεία στα Γιανννιτσά

Στιγμές από το Εργαστήριο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Στον εργαστηριακό χώρο
της βιβλιοθήκης του 1ου ΕΠΑΛ Γιαννιτσών
πραγματοποιήθηκε στις 23 Μαρτίου 2010
σεμινάριο για καθηγητές του νομού Πέλλας
που υλοποιούν πρόγραμμα Π.Ε .
κα Κ. Οικονομίδου αναφέρθηκε στη σημασία
και το ρόλο των πολυμέσων στην εκπαίδευση.
Μετά από σύντομη παρουσίαση πολυμεσικού προγράμματος
από τους εισηγητές κ. Α. Σκουλουδάκη και Α. Κιουλμουράτογλου
όλοι οι καθηγητές επεξεργάστηκαν υλικό
από εικόνες - ήχο - βίντεο και 'εμαθαν να δημιουργούν
δικές τους εφαρμογές.
Ευχόμαστε σύντομα να δούμε και ταινιούλες τους
που σχετίζονται
με την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση.


Παρασκευή, Μαρτίου 19, 2010

Παγκόσμια Ημέρα κατά των Φυλετικών Διακρίσεων

Με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας κατά των φυλετικών διακρίσεων στις 21 Μαρτίου, οι μαθητές του 2ου Γυμνασίου Κοζάνης είχαν σήμερα την ευκαιρία να προσεγγίσουν το θέμα με τη βοήθεια της υπεύθυνης Σχολικής Βιβλιοθήκης κας Διαμαντούλας Νάκα και των καθηγητών τους, μέσα από γνωστικά στάδια αλλά κυρίως συγκινησιακές οδούς τις οποίες αφύπνισαν επιλεγμένες εικόνες, ντοκιμαντέρ και κείμενα συμπληρώνοντας τη διδασκαλία. Ανασύρθηκαν οι ξεχασμένες από τη συλλογική μνήμη ιστορίες για την προκατάληψη και τον ρατσισμό απέναντι στους Έλληνες μετανάστες στην Αμερική, ως καθρέφτης για το σημερινό πρόσωπο της χώρας μας, που μπορεί, μέσω της παιδείας, να παραγάγει πολίτες που θα ζουν με ισονομία, σεβασμό και ανεκτικότητα στον άλλον. Διαβάστε περισσότερα εδώ

Δευτέρα, Μαρτίου 15, 2010

Σ.Β. και ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ

Πρόκειται για μια περιοδεύουσα έκθεση που θα περάσει από όλα τα γυμνάσια -λύκεια της πόλης, σχεδιαμένη από το Γκαίτε. Αρχικά μαθητές Δ' δημοτικού -Γ΄γυμνασίου αποτύπωσαν την αγαπημένη τους λέξη με πολύ ευρηματικό τρόπο στους είκοσι πίνακες -ταμπλώ και έγραψαν ένα μικρό συνοδευτικό κειμενάκι στα γερμανικά δικαιολογώντας αυτή την επιλογή τους. Στα παιδιά που επισκέπτονται την έκθεση μοιράζονται τα κείμενα και ένα σταυρόλεξο, εννοείται στα γερμανικά, που λύνεται με πολλή φαντασία είτε με αναφορά στα κείμενα είτε με αναφορά στους πίνακες. Απαιτείται δημιουργική φαντασία και παρατηρητικότητα. Τα παιδιά πρέπει να περιεργαστούν με πολλή προσοχή τους πίνακες. Φυσικά στην διάθεση των παιδιών βρίσκονται διάφορα λεξικά.
Αντιλαμβάνεστε ότι μέσα από το παιχνίδι, τη διάδραση εικόνας λέξης και μέσα από τη χαλαρή ατμόσφαιρα που δημιουργείται, τα παιδιά μαθαίνουν δημιουργικά και κατόπιν μπορούν να διοχετεύσουν αυτή τη μάθηση σε πολλές εναλλακτικές κατευθύνσεις.

Λίλα Σκέμπερη
Πε02, υπεύθυνη Βιβλιοθήκης 2ου Γυμν.Σερρών

Δευτέρα, Μαρτίου 08, 2010

Πόσο διαβάζουν οι μαθητές στη Σ.Β.; Έρευνα στο Τυμπάκι

Οι έρευνες κοινού είναι απαραίτητες στην εποχή μας για τον σχεδιασμό της πολιτικής των πολιτιστικών οργανισμών. Η βιβλιοθήκη μας προσπάθησε να καταγράψει τα σχετικά με το βιβλίο δεδομένα που αφορούν το μαθητικό κοινό της. Απάντησαν 198 από τους 213 μαθητές του λυκείου μας.


Πόσα βιβλία διάβασαν το 2009; 31% των μαθητών δεν διάβασε κανένα βιβλίο, 42% διάβασε 1-3 βιβλία, 15% 4-7 βιβλία, 7% 8-12 βιβλία και 5% περισσότερα από 12. Τα κορίτσια διαβάζουν περισσότερο από τα αγόρια και οι μαθητές της Γ΄ λυκείου λιγότερο. Σύμφωνα με την Πανελλήνια Έρευνα Αναγνωστικής Συμπεριφοράς που έκανε το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου το 2004 ο μέσος όρος αυτών που δεν διάβασαν κανένα βιβλίο είναι 43,8 % και στην Κρήτη ο αντίστοιχος μέσος όρος είναι 62,2 %. Από την άλλη, ο πανελλήνιος μέσος όρος της ίδιας ηλικιακής ομάδας (15-17 ετών) είναι 26,8 %.

Οι λόγοι που δεν διάβασαν κανένα βιβλίο ήταν: έλλειψη χρόνου 44%, προτιμούν την τηλεόραση ή τον υπολογιστή 26%, δεν τους αρέσει το διάβασμα 15%, άλλοι λόγοι 15%.

38% δανείζονται βιβλία από τη βιβλιοθήκη μας (στην Κρήτη 0% - έφηβοι 14,9%)

23% τα αγοράζουν (στην Κρήτη 72,4% - έφηβοι 53%)

20% τα δανείζονται από συγγενείς ή φίλους (στην Κρήτη 24% - έφηβοι 9,4% )

και στο 19% τα κάνουν δώρο (στην Κρήτη 3,4% - έφηβοι 11,3%)

Οι βασικότεροι λόγοι που επιλέγουν το βιβλίο που θα διαβάσουν είναι το θέμα του (50%), η γνώμη των φίλων (11%), το εξώφυλλο (8%) η μεταφορά του σε κινηματογράφο ή TV (8%), η συμβουλή της βιβλιοθηκάριου (7%) κ.α.

Προτιμούν να διαβάζουν μυθιστορήματα (35%), περιοδικά (26%), βιβλία γνώσεων (14%), εφημερίδες (10%), κόμικς (9%), ποίηση (5%), παραμύθια (1%)

Το 51% των γονιών τους διαβάζει βιβλία μερικές φορές, το 26% συχνά και το 23% ποτέ.

Σπίτι τους υπάρχουν 1-25% βιβλία (40%), 26-50 βιβλία (21%), 51-200 βιβλία (23%), 201-400 (8%) και περισσότερα από 400 βιβλία (5% ).

Οι περισσότεροι μαθητές μας δήλωσαν πολύ ευχαριστημένοι με την βιβλιοθήκη μας. Μερικοί θα ήθελαν να ήταν μεγαλύτερη, να είχε περισσότερους υπολογιστές, πιο γρήγορο internet, περισσότερα καινούργια βιβλία, περιοδικά, κόμικς, περισσότερα βιβλία Ιστορίας, Ιατρικής και Μαθηματικών, βιβλία σε περισσότερες γλώσσες, περισσότερα επιτραπέζια παιχνίδια και περισσότερες επισκέψεις συγγραφέων.

Το καλύτερο σχόλιο: «Μια πόρτα περνάς…και νιώθεις ότι πηγαίνεις αλλού. Καμιά σχέση με το σχολείο.»

Ευχαριστώ όλους τους μαθητές μας! Πατήστε εδώ για τα γραφήματα.
 
Η υπεύθυνη Σ.Β.
Νάντια Χαραλαμποπούλου, ΠΕ5-Βιβλιοθηκονόμος